ワークショップ「学校に“笑点”がやって来た！」
by　チーム・You　more　デザイナーズ

今日は、風邪で体調が良くない中、（特活）ワークショップデザイナー推進機構主催の資格認定講座＜実践編＞＠東京青山に参加。
講師は、茂木先生、郡司先生（群馬大学）、大木さん、菊地さんの皆さんでした。

同じ班になった、うら凛（１期）、とんちゃん（５期）、うたちゃん（７期）と私（４期）は、知恵を絞って、ワークショップデイザイナー（WSD）として、９０分のオリジナルワークショップをデザインしました。
そして、そのうちの１５分間を受講生全員参加で実際に体験し、参加者から講評を受けたり、ふりかえりを行ったり、実践をしました。

そのWSのタイトルが標題の「学校に“笑点”がやってきた！」です。

風邪による不調で最初はおとなしくしていたものの、私のワークショッパー魂に火が付いたのか、チーム名は、「YOU　more　デザイナーズ」と奮っています。

YOU　moreはユーモアで、YOUには、あなた・友達・遊びもかかっています。

アートカードの活用

教材のアートカード（http://www.nmao.go.jp/study/pdf/art_card_110524.pdf）を活用するのが条件で、その他の設定は自由だったので、都会の中学校の２年B組の保護者と先生との親睦会としました。

荒れる中学校、高校受験に縛られる学習内容、親が抱く学校への疑心暗鬼、多忙を極める先生稼業など、中学校の教育現場の実情にはとても厳しいものがあります。

そんな背景の中、
＊人との違いを楽しむ
＊新しい視点をもつ
＊多様性を尊重できるようになる
という大目標（WSのゴール）を掲げてみました。

そのためには、まず、学校にユーモアが必要、特に、先生方と保護者の間に必要だということで、ユーモアと心からの笑いをWSの中に取り入れることを考えました。

ユーモアと素の個人になるということ

そのためには、保護者も先生も「素の個人」にならなければなりません。

母親や妻、父親や夫といった役割や、教員という肩書き、つまり私たちを日頃から縛っているヨロイカブトを、今日は全員に忘れてもらうのです。

そのために、最初の「部屋の四隅で自己紹介」というアイスブレイクでは、「どうも今の学校には（ザラザラとした」違和感を感じる。」（YES―NO）など、単刀直入に、目の前の問題にスポットをあててしまいます。そして、教育の課題については、全員が当事者だという感覚をもってもらいます。

そして、導入ワークでは、一人ひとりが素の個人に降りていってもらうワーク「私についての２０項目」、「私は○○○である。」を２０個以上、紙に書き出すソロワーク（1人の作業）をします。２０個以上出すとなると、これは結構最後の方はきつい作業になってくるのですが、思いがけない自分を発見したり、ドキリとすることにも触れたりすることになります。

書き出した結果は、最も小さいグループサイズ、２人ペアになって、短くシェアします。

お互いの素顔に親しみを感じるようになるかもしれません。

メインワーク「なぞかけ」

そして、メインワークです。

参加者は４人１組でグループを組み、グループファシリテーターが、カードを捌きます。

何十枚もあるアートカードの中から、参加者は１枚を引き、引き当てたカードを見ながら、順々に「なぞかけ」をしていくことにしました。

例えば、ピカソの肖像画作品を引いてみせたファシリテーターは、「このアートカードと掛け、私の部屋と解く。そのココロは、混乱と不安でいっぱいです。」などのように、少々自虐的に易しい「なぞかけ」の例を示します。

その例に習って、参加者が順々にカードを引き、なぞかけを続けます。

そして、２順目か３順目、「なぞかけ」をしていくうちに、場が温まって来たら、

「なぞかけのお題」を「私」ではなく、「私の子ども」や「私の家族」にしていったらどうでしょうか？

例えば、有名な広重の波に富士山の浮世絵のカードが当たったら、「このカードと掛けて、私の息子の試験前の静けさと解く。そのココロは、胸の中はヤマカンが当たるかどうか、まるで大波がザブンザブンと狂うように荒れています。」などです。

きっとその場には、一気に笑いが生まれるはずです。

最後は、各グループから傑作だった「なぞかけ」を披露してもらってシェアとし、最後の最後は、全員が輪になって、引き当てたカードを利用しながら、1人１分程度で、今日の９０分のワークで感じたことを言葉に出してもらいます。

今日は、「保護者と先生という距離ではなく、同じ人としてのつながりを感じることができました。」などの、コメントが寄せられました。

このワークに参加し体験をした方々からは、
「ユーモアを出すのは難しいのではないか」、という声もありましたが、実際には９０分かけて、参加者に場に徐々に慣れていただくので、大丈夫だと思います。

ちなみに、このWSの成果（outcome）は、
＊感情を出し合う。（出た感情に自分で驚く）
＊「ねばならない」のではなく、いろんな径があることに気づく。
＊あれっ？　（屈託なく笑うことで、親が自分の子どもの時代に戻る感じを得る。）
＊ハッとしたい。（新しい何かを発見する。）

★つまり、思い込みから開放される・開放する。　でした。

そして、副産物として、
＊自分の中に答えをみつける。
＊正解がない。ことへの気づき。
があげられるでしょう。

講師の先生方、チームの皆さん、受講生の皆さん、ありがとうございました。

そして、さて、いかがでしょう。
このワークショップ、やらせていただける学校はありませんか？